の積み重ねが、未来を変える。
褒める指導・先取り学習・つまずき解消。学校の授業がもっと楽しくなる、そんな学びを。
Newsお知らせ
成績を本気で伸ばすには、ただ教わるだけでなく、“自分で学ぶ力（自立学習）”を身につけることが必要です。
さない塾は、“自ら学ぶ”この力を育てることを軸とした少人数・個別指導の学習塾です。解けない問題に出会ったときこそ成長のチャンス！！
私たちは、次にどう動くかを自分で判断できる力を伸ばす指導をします。
そして、ひとつひとつの「できた！」を積み重ね、自信へとつなげます。
その結果、さない塾では 10点・20点の生徒さんが70点まで成績を伸ばすケースが多数あります。
点数が低くても大丈夫、大切なのは“伸びる仕組み”に出会うことです。
お子さまが自分の力で成長できるよう、私たちは全力でサポートします。
5つの特徴
マンツーマン指導で “みっちりサポート”
つまずいているところを丁寧に指導。 生徒さんに自信をもってもらい学校の授業が「わかってきた」へ導きます。
ミスを繰り返さない ノート作り
講師が隣にいなくても、 自分で見返して解決できるノートを作ります。
豊富な過去問と 塾独自の予想問題
過去問とその傾向に沿った予想問題で、得点パターンをつくります。 実践形式の演習も重視しています。
理解度に合わせた 補助プリント
お子様がどこでつまずくか把握しています。 どの先生が担当しても、つまずきポイント解消の補助プリントがあります。
質問しやすい 先生たち
勉強が苦手な方の気持ちに寄り添い、 何でも聞ける優しい先生があなたを支えます。 恥ずかしいなんて思わずに何でも聞いてくださいね。
こんなお悩みはありませんか？
- 理解できるまで丁寧に教えてくれる塾を探している
- テストで結果につながる“正しい勉強法”を身につけさせたい
- 学校の授業がわからず、このまま置いていかれないか心配
- つまずいた単元からやり直せる環境で基礎から固めたい
- 我が子のペースや特性に合わせた無理のない指導をしてほしい
そのお悩み、さない塾なら解決できます
勉強に自信がない、授業についていけない、つまずきが多い。。。
そんなお悩みも、さない塾なら大丈夫です。
私達は、生徒さんの「できた！！」を褒めて、自信をもってもらいます。
学校より少し先の内容を学ぶことで、学校の授業がわかるようにします。
“成功体験の循環”をつくります。
さらに、補助教材やまとめプリントでつまずきも根本から解消します。
先生たちが寄り添ってくれるので、「塾が楽しい」と感じながら前に進めます。
さない塾はお子さまの“不安”を“自信”に変えられる、そんな塾です。
コース紹介
小学生コース（小1〜小6）
中学1年生コース
中学2年生コース
中学3年生コース
高校生コース（高1〜高3）
生徒・保護者の声
中１ Aさん
めちゃくちゃ上がりました。
ピークで108位から38位まで上がりました。
定期テストでは塾に入ってからすごく自信がつきました。
中２ Aさん
家が遠く、なかなか自習する機会は少なかったですが、みんなが遅くまで頑張っていると聞き、凄く「私もやらなくては！！」
という気持ちにさせてもらえました。
高２ Aさん
自習が多い（いつ来ても勉強できる）
先生がすんごいフレンドリー、かたくるしくない、塾長が楽しすぎる笑（^^！
まれにお菓子くれる
高３ Aさん
入塾までの流れ
ラインあるいは メールで問い合わせ
体験授業日時の相談
授業後面談
入会意思があれば 曜日など相談
まずは1回、体験してみませんか？
塾長挨拶
さない塾は「勉強で困っている」生徒さん向けの塾です。
はじめまして、さない塾責任者の田安と申します。
さない塾の原点は「勉強で困っている生徒さんを何とかしたい」ここにあります。
私たち講師陣は、「自信がない」「恥ずかしくて質問できない」そんな方の気持ちを充分に察した上で指導にあたっています。
生徒さんたちに解ける喜びを実感してもらい、良いところはどんどん褒めて「やればできる」という自信がもってもらいます。
自信がつけば努力することの大切さを伝えます。
努力すれば何事も達成できるということを生徒に伝えるため、教える側も変化を恐れず、果敢に挑戦し、努力し続けなければなりません。
さない塾は利益追求を第一とせず、付加価値の高いサービスの結果として、その対価を得ることを目的とします。
これらの活動を通じてさない塾に関わる全ての人々の幸せを実現します。
そして、塾の使命である塾生の「優れた学力と高い志」を育み、10年後20年後の日本を動かしていくリーダーを育てることに全力を尽くしてまいります。
塾長 田安健一郎
よくある質問
子どもがわからないところまで戻って教えてほしい
子どもがわからないところまで戻って教えてほしい
大丈夫です、生徒個別に対応するので、どこで詰まっているか確認してそこから指導します。
うちの子は出来が悪いのですが、他のお子さんの足を引っ張りませんか
うちの子は出来が悪いのですが、他のお子さんの足を引っ張りませんか
問題ありません。 同じ学年の生徒さんを同時に進めるわけではありませんので、その子に合わせて進めます。
さきさき進むのではなく、学校の授業がわかるように教えてほしい
さきさき進むのではなく、学校の授業がわかるように教えてほしい
塾に学校の教科書があるので、毎回学校でどこをしているか確認をとります。 学校の授業に沿って授業をします、学校のテストで点数が取れるようにします。
みんなフレンドリーで楽しくて、でもやる時にはちゃんとする所です。
行事がいっぱいあるところです。